Colombia obtuvo un resultado preocupante en las más recientes pruebas Pisa 2026, al quedar rezagada en el desempeño de sus estudiantes en Matemáticas. Según el informe, 7 de cada 10 jóvenes no lograron ubicarse en los niveles básicos de competencia, lo que refleja serias dificultades en la comprensión de conceptos fundamentales y en la aplicación práctica de esta área del conocimiento.
El reporte internacional advierte que el país sigue enfrentando brechas educativas significativas frente a otras naciones de la región y del mundo. Los estudiantes colombianos mostraron bajos niveles de resolución de problemas y razonamiento lógico, lo que limita sus oportunidades de acceder a mejores condiciones académicas y laborales en el futuro. Expertos señalan que la falta de recursos, la desigualdad en el acceso a la educación y la calidad de la enseñanza son factores que explican estos resultados.
El Ministerio de Educación reconoció la magnitud del reto y anunció que se fortalecerán los programas de formación docente y las estrategias de enseñanza de Matemáticas en las escuelas públicas. Además, se prevé la implementación de planes de acompañamiento pedagógico y el uso de herramientas digitales para mejorar el aprendizaje. El informe Pisa reabre el debate sobre la necesidad de una reforma estructural en el sistema educativo colombiano para garantizar que los estudiantes alcancen las competencias mínimas exigidas a nivel global.